03 февраля 2025, 16:18
«Мужество и стойкость: блокада Ленинграда»
Ознакомление учащихся 5А и 5Б с историей блокады Ленинграда, её значением и влиянием на жителей города, а также развитие у учащихся чувство патриотизма и уважения к подвигу ленинградцев. Основная цель данного направления.
Работа включала в себя: просмотр видеоролика «Непокоренный (Блокада Ленинграда), просмотр презентации по теме работы, затем учащиеся прослушали сценарий внеурочного занятия. Чтобы внеурочное занятие прошло интереснее и познавательнее, были выполнены заданий по теме «Мужество и стойкость: Блокада Ленинграда».
По завершению внеурочного задания была прослушана Симфония №7 «Ленинградская» Дмитрия Шостаковича — симфония в четырёх частях, одно из важнейших его произведений, созданное в 1941 году.
Ознакомление учащихся 5А и 5Б с историей блокады Ленинграда, её значением и влиянием на жителей города, а также развитие у учащихся чувство патриотизма и уважения к подвигу ленинградцев. Основная цель данного направления.
Работа включала в себя: просмотр видеоролика «Непокоренный (Блокада Ленинграда), просмотр презентации по теме работы, затем учащиеся прослушали сценарий внеурочного занятия. Чтобы внеурочное занятие прошло интереснее и познавательнее, были выполнены заданий по теме «Мужество и стойкость: Блокада Ленинграда».По завершению внеурочного задания была прослушана Симфония №7 «Ленинградская» Дмитрия Шостаковича — симфония в четырёх частях, одно из важнейших его произведений, созданное в 1941 году. Фотографии
